PrR4: Διαδραστικό Παιχνίδι Μάθησης
Τα avatar ειναι ψηφιακές αυτο-αναπαραστάσεις που επιτρέπουν στους χρήστες να αλληλεπιδρούν και να επικοινωνούν σε ένα εικονικό περιβάλλον. Το λογισμικό avatar (Διαδραστικό Παιχνίδι Μάθησης) παρέχει στους χρήστες ασφαλές και ελεγχόμενο περιβάλλον για την αντιμετώπιση των συμπτωμάτων εξουθένωσης (Imogen C Rem et al 2016).
Το PrR4 εστιάζει στη βελτίωση της επικοινωνίας και της συνεργασίας, την εμπλοκή των χρηστών, την ενδυνάμωσή τους και την ικανότητά τους να λαμβάνουν κατάλληλες μαθησιακές επιλογές.
Το Διαδραστικό Παιχνίδι Μάθησης αποτελείται από ένα σύνολο δωρεάν εφαρμογών, συμβατών με συσκευές PrRs, Android και Windows 3D, που θα αναπτυχθούν για να καλύψουν τις εκπαιδευτικές ανάγκες επαγγελματιών και γονέων. Θα περιλαμβάνει εργαλεία αξιολόγησης, τεστ, πρόσβαση σε εκπαιδευτικό υλικό, πλαίσιο παιχνιδοποίησης, ανάλυση δεδομένων και μηχανισμούς ανατροφοδότησης.
Το περιεχόμενο του Διαδραστικού Παιχνιδιού Μάθησης θα καθοριστεί λεπτομερώς κατά τη διάρκεια του έργου. Αναμένεται να περιλαμβάνει:
α. Τεστ διάθεσης (βασισμένα σε ψυχομετρικά τεστ) για την ανίχνευση των συμπτωμάτων εξουθένωσης
β. Αναγνώριση του προφίλ χρήστη
γ. Συνδέσμους σε βιβλιογραφία και εξατομικευμένες ενέργειες που καθορίζονται βάσει των αποτελεσμάτων των ψυχομετρικών τεστ και του προφίλ του χρήστη. δ. Σενάριο παιχνιδιού με ιστορία και avatars που προσωποποιούν τα συμπτώματα και τις επιθυμητές συμπεριφορές σε μορφή στρατηγικού παιχνιδιού
Τα εικονικά περιβάλλοντα θα είναι οικείοι χώροι (π.χ. ένα δωμάτιο), όπου ο χρήστης θα πρέπει να εξετάσει διαφορετικές πτυχές, να κάνει επιλογές, να αλληλεπιδράσει με 3D αντικείμενα, να λάβει μέρος σε τεστ διάθεσης και θα έχει πρόσβαση σε χρήσιμα εκπαιδευτικά εργαλεία. Θα αναπτυχθούν δοκιμαστικές εκδόσεις της εφαρμογής, προκειμένου να εντοπιστούν έγκαιρα πιθανοί κίνδυνοι κατά την υλοποίηση. Η παιχνιδοποίηση θα χρησιμοποιηθεί για να διατηρηθεί το ενδιαφέρον του χρήστη σε όλο το περιεχόμενο της εφαρμογής. Ο χρήστης θα κερδίζει τρόπαια ολοκληρώνοντας συγκεκριμένες δραστηριότητες. Ο στόχος είναι η αύξηση της εμπλοκής των εκπαιδευόμενων και η βελτίωση της μαθησιακής τους προόδου. Το PrR4 απευθύνεται σε: ✔ Επαγγελματίες Πρώιμης Παιδικής Παρέμβασης ✔ Γονείς παιδιών με αναπηρία ✔ Διοικητικό προσωπικό οργανισμών ✔ Επικεφαλής ομάδων & διεπιστημονικές ομάδες ✔ Εκπαιδευτικούς ειδικής αγωγής ✔ Ερευνητές, καθηγητές, φοιτητές ✔ Φορείς χάραξης πολιτικής & λήψης αποφάσεων
Η καινοτομία του PrR4 βασίζεται στη δύναμη των παιχνιδιών να ενεργοποιούν και να διατηρούν την προσοχή των χρηστών.
Μέσω των avatars και της διαδραστικής μαθησιακής εμπειρίας, επιτυγχάνονται:
-Μείωση επικοινωνιακών εμποδίων
-Ενίσχυση της θεραπευτικής διαδικασίας μέσω ανωνυμίας,
-Ανάπτυξη γνώσεων για τα συμπτώματα και τις τεχνικές αντιμετώπισης της εξουθένωσης
-Ενίσχυση των δεξιοτήτων μάθησης μέσω συνεργατικής αλληλεπίδραση
-Απόκτηση στρατηγικών αυτοαξιολόγησης
Το Διαδραστικό Παιχνίδι Μάθησης συνοδεύεται από ένα εργαλείο δημιουργίας περιεχομένου, το οποίο επιτρέπει την ανάπτυξη νέων ήπιων δεξιοτήτων που μπορούν να ενσωματωθούν στην ίδια 3D εφαρμογή. Η ανάπτυξή του ενισχύει περαιτέρω τον καινοτόμο χαρακτήρα της εφαρμογής και την ικανότητά της για μεταφορά, καθώς προσφέρει τη δυνατότητα σε εξουσιοδοτημένους χρήστες να γίνουν συν-σχεδιαστές και διαχειριστές της εφαρμογής. Οι παιχνιδοποιημένες εφαρμογές παρέχουν στους επαγγελματίες και τους γονείς ένα επιπλέον εργαλείο για την αντιμετώπιση της εξουθένωσης, τη βελτίωση της ευημερίας τους και την καλύτερη διαχείριση των προσωπικών και επαγγελματικών προκλήσεων.
Το PrR4 θα έχει ευρύτερο θετικό αντίκτυπο, καθώς προσφέρει δωρεάν πρόσβαση σε εργαλεία που ξεπερνούν τα όρια του έργου Burnout FREE ECI και των συμμετεχουσών χωρών. Η Omegatech θα αναπτύξει τις εφαρμογές που θα εξυπηρετούν τα εκπαιδευτικά σενάρια, προσαρμόζοντας ή αναπτύσσοντας 3D μοντέλα (σκηνικά και avatars), εφόσον κρίνεται απαραίτητο.
Το PrR4 θα ανέβει στο Burnout FREE ECI HUB, αυξάνοντας τη βιωσιμότητα και τη δυνατότητα κλιμάκωσης του έργου. Η αντιμετόπιση της εξουθένωσης θα ενισχυθεί, καθώς το εργαλείο σχεδίασης επιτρέπει την προσθήκη νέων δεξιοτήτων, σεναρίων και την ενσωμάτωση νέων εργαλείων. Η δυνατότητα μετάφρασης σε πολλές γλώσσες με ελάχιστο κόστος θα αυξήσει την αναπαραγωγή και τη διάδοση του έργου.